Цели:

1) Познакомить учащихся с произведениями Л.Н. Толстого “Акула, его сюжетом (формирование умений устанавливать последовательность событий в тексте).
2) Совершенствование навыка выразительного, осознанного чтения, пробуждение познавательной активности.

Задачи: ... Читать дальше »

Цели урока:

Образовательные: продолжать знакомство детей с творчеством Л. Н. Толстого, совершенствовать технику чтения, учить составлять характеристику героя.
Развивающие: развивать умение анализировать художественное произведение, развивать произвольное внимание через постановку ... Читать дальше »

Цель: формировать у учащихся доброту, милосердие; понятие общечеловеческих ценностей, соблюдать принципы нравственности и морали, любить и уважать свой и чужой труд; воспитывать уважительное отношение учащихся друг к другу.

Оборудование: пословицы и поговорки о добре и зле.

... Читать дальше »

Цель: Поразмышлять с учащимися о нравственных важнейших ценностях; добре, уважении» любви, о сложности нравственного выбора, о преодолении насилия.

Форма: Беседа - размышление с элементами работы в группах и игры.

Информация к размышлению: «Чтобы поверить в добро, надо нача ... Читать дальше »

Цель:

Воспитание чувства патриотизма средствами родного языка.

Оборудование:

Различные виды словарей, на доске кроссворд “Русский язык”, портреты детских писателей, карточки с текстом отрывок из сказок, плакаты – афоризмы о русском языке, пословицы.

... Читать дальше »

ЦЕЛЬ: воспитание духовно-нравственной культуры мл. школьников

ЗАДАЧИ: раскрыть понятия «ДОБРО» и «ЗЛО»;

развивать нравственные качества личности;

воспитывать высококультурного, социально значимого человека;

развивать чувство собственного достоинств ... Читать дальше »

"Чтобы поверить в добро, надо начать делать его"

Л.Н. Толстой

Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звёздной красоте,
Земля добра, она дарит нас хлебом,
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно н ... Читать дальше »

Цель: воспитание у учащихся положительных качеств характера.

Ход классного часа.

Организация класса.
Инсценировка и анализ рассказа.

Сегодня у нас очередной классный час. А о чем пойдет речь – догадайтесь сами, посмотрев инсценировку рассказа «Солнце и М ... Читать дальше »

Цель: формировать нравственные качества – честность, справедливость.

На доске: детские рисунки «Правда и ложь», пословицы «Правда в огне не горит и в воде не тонет», «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь».

Ход классного часа:

Обсуждение понятий «правда», «лож ... Читать дальше »

Цель: формирование жизненных приоритетов, стремления к саморазвитию.

Оборудование: плакат с символическим изображением земного

шара;

карточки с графическим изображением различных человеческих эмоций на лицах;

цветные иллюстрации для составления кол ... Читать дальше »