Цели и задачи:

формировать в сознании детей понятие «доброта»;
развивать чувство взаимопомощи, внимательности и уважения к людям, гуманного отношения к природе;
расширить знания о доброте и её роли в жизни человека;
пробудить интерес к совершению добрых дел и поступ ... Читать дальше »

Оформление вечера:

а) портреты и фотографии Л. Н. Толстого, отражающие его занятия музыкой: С. И. Танеев и А. Б. Гольденвейзер в Ясной Поляне (фото), Л. Н. Толстой за роялем и Б. С. Трояновский (фото), ноты вальса Л. Н. Толстого, портрет Л. Н. Толстого работы художника И. Е. Репина (188 ... Читать дальше »

Цели: расширение кругозора учащихся в области обж, литературы, латинского языка и истории.

Ход проведения

Класс делится на 3 группы.
Выбор счетной комиссии (лото)
Задания.

Задание 1

На карточках записи латинских изречений. Нужно перев ... Читать дальше »

Цель: Познакомить обучающихся с земляками-героями ВОВ, жившими в нашем городе, нашей области.

Задачи:

1. Расширить знания обучающихся о героях Великой Отечественной войны.

2. Развивать чувство патриотизма, сострадания, уважения к ветеранам, труженикам тыла.
... Читать дальше »

Программа вечера.

I. Вступительное слово.

II. Краткие биографические данные о П.М.Эрдниеве (просмотр документального фильма студии «Пеликон»-

«Мое призвание учитель».

III. УДЕ- укрупненная дидактическая единица.

IV. Стихотворения калмы ... Читать дальше »

Тема: «Хочу у зеркала спросить …» Зеркало в литературе и физике.

Цель: 1. Показать зеркало с точки зрения физики и литературы.

2. Расширить знания о зеркале с точки зрения физики.

3. Объяснить загадки зеркала, описанные в литературных произведениях, с точки
... Читать дальше »

Звучит музыка.

Звучит громко, затем идет фоном.

Чтение стихотворения «Моим стихам, написанным так рано….»

Моим стихам , написанным так рано,

Что и не знала я, что я- поэт.

Сорвавшимся, как брызги из фонтана,

Как искры из р ... Читать дальше »

(Литературно-музыкальная композиция

о жизни и творчестве М. Цветаевой (1892-1941).)

Я не люблю жизни как таковой,

для меня она начинает значить,

т. е. обретать смысл и вес, - только

преображённая, - т. е. в искусстве.

Вся ... Читать дальше »

Оформление сцены: на заднике - портрет Марины Цветаевой.
Перед портретом - стул, на стуле - горящая свеча и цветы, сбоку стол и стул для Марины.
На боковых занавесах - стенды со стихами.

1. "Моим стихам, написанным так рано,
Что и не знала я, что я - поэт...,
... Читать дальше »

Цели:

заинтересовать учащихся личностью Марины Цветаевой;
увлечь поэтическим творчеством, в котором и верность Родине, и прославление человека, и страстная любовь;
отметить музыкальность поэзии Цветаевой;
формировать эстетический вкус учащихся;
дать возможнос ... Читать дальше »