В разные годы своей жизни Толстой по-разному относился к иконам.

В “Войне и мире” после попытки отравления и болезни Наташа Ростова по предложению Агрофены Ивановны Беловой решает в конце Петровского поста поговеть. Она начинает ежедневно ходить на богослужение в церковь. Там они с Бело ... Читать дальше »

ЦЕЛЬ:

Раскрыть своеобразие характера Л.Н. Толстого как человека
Вызвать интерес к творчеству писателя.

Оборудование:

ОК "Историческая эпоха".
Высказывания современников о Толстом (на доске).
Портреты Л. Н. Толстого кисти К. Н. Крамского и И ... Читать дальше »

Цель урока: сравнить исторические взгляды на Кутузова и Наполеона и художественное видение Толстым этих героев.

Задачи:

Формирование аналитических умений при сравнительной характеристике исторических личностей, критического мышления, умения дискутировать.
Развитие ум ... Читать дальше »

Цель урока:

обучающая:

1) расширить знания учащихся о прошедшей эпохе;
2) выявить основные проблемы рассказа;
3) выяснить теоретико-литературные вопросы:

а) прием антитезы;
б) обрамление;
в) наличие двух рассказчиков;

ра ... Читать дальше »

Цели урока:

Обучающая:

Проверить знания учащихся фактического материала, их умения оценивать прочитанное и излагать свои мысли, делать выводы, обобщения.

Воспитательная:

Раскрыть сущность нравственной красоты человека в понимании Л.Н. Толстого.
... Читать дальше »

Цель: продолжить знакомство с творчеством Л.Н. Толстого; познакомить с главой из автобиографической трилогии “Детство”, “Отрочество”, “Юность”; развивать речь учащихся; воспитывать любовь к матери.

Класс: 4 класс, продолжительность урока 40 минут

Методы и приемы: словесный ... Читать дальше »

Содержание

I. Введение

II. Концепция Л. Н. Толстого относительно семьи и брака

III. Основная часть

1. Какая же она — Марья Болконская?

IV. Динамика образа Марьи в соответствии с концепцией семьи и брака Л.Н. Толстого:

А) В ... Читать дальше »

Цели и задачи:

Развивать аналитические навыки работы с публицистическими текстами, отбирать нужный материал, работать с разными источниками.
Проверить знание текста.
Стимулировать действия учащихся для достижения современного качества образования через игру.
Воспиты ... Читать дальше »

Цель: провести синтез и углубление знаний об образе главной героини романа, продолжить обучение навыкам лингвостилистического анализа текста, воспитывать любовь к Родине, стремление жить, не боясь трудностей и ошибок, учить любить жизнь во всех ее проявлениях.

Ход урока

Нат ... Читать дальше »

Цели:

ознакомить детей с творчеством Л.Н. Толстого, формировать умение прогнозировать содержание по названию, показать на примерах отличие текста описания, повествования и рассуждения.
развивать навыки словесного рисования;
развивать речь, воображение, внимание.
при ... Читать дальше »