Имя Н.А. Некрасова стоит особняком в русской литературе. Несомненно, что это поэт, которого по праву называют народным. В.И. Коровин пишет в книге “Русская поэзия XIX века”: “…характер русского человека в поэзии Некрасова раскрывается как в общественных декларациях, так и в душевном строе, в его сам ... Читать дальше »

Цель урока: продолжить ознакомление с творчеством поэта и его произведениями.

Учебные задачи:

вырабатывать умение понимать образные выражения, самостоятельно находить в тексте слова и выражения для изображения состояния природы, внешности «рассказчика», его чувств;
р ... Читать дальше »

Цели:

продолжить знакомство с произведениями поэта;
углубить знания учащихся о личности и поэзии НА Некрасова, великого поэта русской земли, сердечного печальника за свой народ, подчеркнуть гражданственность его поэзии;
формировать у школьников чувство ответственности за в ... Читать дальше »

ЦЕЛИ:

обеспечить в ходе урока знакомство с фактами биографии Н.А. Некрасова, необходимыми для понимания стихотворения «Железная дорога» и с историей строительства Николаевской железной дороги;
создать условия для анализа картин подневольного труда в стихотворении «Железная дорога ... Читать дальше »

Ход урока

Вступительное слово учителя.

Сегодня на уроке мы будем говорить о стихотворении Н.А. Некрасова “Перед дождем”. Нет, пожалуй, ни одного поэта, в творчестве которого отсутствует пейзажная лирика. Ведь уметь ощущать красоту природы, видеть ее неповторимую прелесть в ... Читать дальше »

Цели урока:

познакомить учащихся с любовной лирикой Ф.И.Тютчева, А.Н.Некрасова, А.А.Фета, расширить знания о личности поэтов;
углубить представление о соотношении лирического героя и автора, образа и прототипа;
развить навыки выразительного чтения, устной речи учащихся, ра ... Читать дальше »

Цели:

Познакомить с историей создания поэмы;
Создать необходимый эмоциональный настрой, помочь ученикам почувствовать социальную трагедию крестьянства.
Пробудить интерес к поэме.

Оборудование: портрет Н.А.Некрасова, картины художников, карточки.

П ... Читать дальше »

Ход урока
I. Проблемный вопрос урока: «Почему Николай Некрасов народный поэт?»

(слайд 2) (Вопрос записан на доске.)
Словарная работа

Выяснение лексического значения слова народность и народный;
Обсуждение понятия народный поэт;
Ответ на вопрос: « ... Читать дальше »

Цель урока:

охарактеризовать образ русской женщины-крестьянки в поэмах "Мороз, Красный нос", "Кому на Руси жить хорошо";
на примере сопоставительного анализа произведений Н.А. Некрасова и произведений устного народного творчества показать народность образа женщины-крестьянки;
... Читать дальше »

Цель урока: совершенствовать знания о творчестве Николая Алексеевича Некрасова; активизировать внимание учащихся на значимости роли природы в его произведениях, изучив отрывок из поэмы “Дедушка Мазай и зайцы”.

Задачи.

Предметная.

1. Учить анализировать художест ... Читать дальше »