И с грустью тайной и сердечной
Я думал: “Жалкий человек,
Чего он хочет!.. небо ясно,
Под небом места много всем,
Но беспрестанно и напрасно
Один враждует он – зачем?
М.Ю. Лермонтов

Слово учителя.

Последним произведением Л.Н. Толстог ... Читать дальше »

Цели:

познакомить со спецификой басни как жанра на примере произведений Крылова и Толстова;
учить выделять общие признаки и отличительные особенности произведений;
работать над выразительным чтением басен, учить выделять мораль-поучение;
развивать речь учащихся, сов ... Читать дальше »

Цели:

Обеспечить условия для привлечения внимания детей к биографии писателя.
Помочь понять, в чем особенность жанра “рассказ-быль”.
Учиться более глубокой и точной передаче мыслей и чувств, заложенных автором в произведении.
Учиться выражать собственное отношение к ... Читать дальше »

Цели урока:

показать мастерство Толстого в описании пейзажа;
развивать навыки анализа текста.

Оборудование: портрет Л.Н.Толстого, репродукция картины К.Е.Маковского “Дети, бегущие от грозы”.

Методические приёмы: анализ текста (аналитическое чтение), устн ... Читать дальше »

Цель урока: формирование чувств, опираясь на внутреннее состояние человека.

Задачи урока.

Предметные:

активное участие в ролевой игре;
развитие умения вычленять в тексте необходимые фрагменты для ответа на вопрос;
развитие монологической речи;
... Читать дальше »

Цели:

Выявление поучительного смысла басни;
Коррекция вербальной памяти на основе графического упражнения.
Развитие речи учащихся;
Развитие техники и выразительности чтения;
Воспитание понятия о правильном поведении в разных ситуациях;

Оборудован ... Читать дальше »

Цели:

Познакомить с поучительными рассказами Л.Н.Толстого.
Продолжить учить находить главную мысль; отрабатывать навыки осмысленного, правильного чтения; развивать память, внимание.
Воспитывать любовь к животным, бережное и ответственное поведение по отношению к ним.
... Читать дальше »

Образовательные задачи:

Познакомить детей с рассказом Л.Н.Толстого “старый дед и внучек”.
Создать условия для осознанного, беглого и правильного чтения.
Воспитывать уважение и сострадание к старым людям, родителям.

Учить чувствовать за страницами произведения ... Читать дальше »

Для критики искусства нужны люди, которые бы показали бессмыслицу отыскивания мыслей в художественном произведении и постоянно руководили бы читателем в том бесконечном лабиринте сцеплений, в котором и состоит сущность искусства.

Л. Н. Толстой.

Если цель учителя – помочь уч ... Читать дальше »

Цель урока: Обобщение и систематизация знаний по изученным темам на уроках русского языка и литературы.

Задачи:

Развивать умению анализировать художественный текст, формируя видение взаимосвязи литературоведения и лингвистики.
Обучать умению отбирать материал из текс ... Читать дальше »