Ход работы:

Задание первое: название цикла «Стихи к Блоку» отсылает нас к реальному историческому лицу, но Цветаева почти не называет своего героя по имени. Она использует прием перифраза.

Перифраз – « стилистический прием, состоящий в замене слова или словосочетания описательным выражением, указывающим на важные в художественном отношении свойства, качества, признаки лица, предмета, явления». Например, А. С. Пушкин – « солнце русской поэзии», основоположник русского литературного языка, автор романа в стихах «Евгений Онегин».

В предложенных вам стихотворениях найдите перифразы и подчеркните их. (Идет работа). Выразит. чтение стихов.

- Что создает Цветаева благодаря данному стилистическому приему?

( Возвышенный образ поэта Блока – своего современника .)

- Каков язык цикла? ( Речь богатая, образная, выразительная, яркая, эмоциональная!)

Задание второе: еще один прием, используемый Цветаевой для создания художественного образа поэта, - цветопись.

- Выпишите цветовые символы, которые передают авторское отношение к Блоку, и объясните их значение:

1. Красный – цвет огня, символ жизни, цвет крови.

2. Белый, снежный – символ чистоты и святости, божественный цвет.

3. Голубой и синий – символ небесного, возвышенного.

4. Черный – знак конца, смерти.

5. Золотой, желтый – цвет солнца, источник света.

Итоги занятия: мы с вами выполнили практическую работу и углубили свои знания о художественных средствах языка – перифразе и цветовой символике. Уверена, вы увидели красоту поэтического слова, почувствовали его прелесть и, наверное, не раз обратитесь еще к миру поэзии.