Максимальное количество – 40 баллов.

Задания.

Многие басни содержат выражения, ставшие пословицами и поговорками. Укажите название басен И.А.Крылова по приведенным строкам.

«На задних лапах я хожу ».
«Кукушка хвалит Петуха за то, что хвалит он Кукушку». ... Читать дальше »

I. Знание текстов художественных произведений

1. Определите, кому из героев принадлежат следующие слова. Назовите также произведение и его автора.

а) «Я с семнадцатого года хожу по кривым дорожкам, как пьяный качаюсь... От белых отбился, к красным не пристал, так и плаваю, ... Читать дальше »

Задание 1.

Объясните, кто те, чьи имена и фамилии встретились в стихотворении О.Мандельштама.

И Шуберт на воде, и Моцарт в птичьем гаме,

И Гёте, свищущий на вьющейся тропе,

И Гамлет, мысливший пугливыми шагами,

Считали пульс толпы и ве ... Читать дальше »

I знание текстов художественных произведений

1. Кто это говорит? Укажите героя и название произведения.

1) Э, соколик, не тужи, - сказал он с нежно-певучей лаской, с которой говорят старые русские бабы. – Не тужи, дружок: час терпеть, а век жить! Вот так-то, милый мой, А жи ... Читать дальше »

Сопоставительный анализ стихотворений А.С.Пушкина «Телега жизни» (1823), М.Лермонтова «Парус» (1832), И.Анненского «Трактир жизни» (190?)

Проведите сопоставительный анализ предложенных поэтических текстов, укажите сходства и различия их в тематико-мотивном комплексе, и приемах художеств ... Читать дальше »

Время выполнения – 3 часа Максимальное количество баллов за всю работу – 60

ЗАДАНИЯ

Знание текстов художественных произведений.

1. Определите, о ком из литературных героев идет речь; назовите автора и название произведения

1) Славный был малый, сме ... Читать дальше »

Школьный этап олимпиады для учеников 9-11 класса состоит из аналитического задания (оно разбито на две части: первая нацелена на проверку теоретико-литературных знаний и умения их применять при анализе текста, вторая

представляет собой анализ художественная произведения с опорой на пред ... Читать дальше »

1. Главный герой романа М. Булгакова Мастер вынес много испытаний. В какой-то момент, не выдержав, сжег свою рукопись. Что заслужил Мастер за своё творчество:

А) свет
Б) блаженство
В) покой, тишину
Г) богатство

2. Когда Маяковский это произведение отдал ... Читать дальше »