1. Выбери слова, в которых букв больше, чем звуков:

А) яблоко, б) якорь, в) коньки, г) стройка, д) тополь, е) ель 2 балла

2. Выбери слова в которых звуков больше, чем букв:

А) ворона, б) ёжики, в) здание, г) ясень, д) солнце, е) просьба 2 балла

3. ... Читать дальше »

Фамилия, имя______________________

Класс_______________

1. Найди и подчеркни слова, в которых количество букв и звуков неравное :

ёлка, берёза, листок, корень, полью, лейка, копает

2. Запиши слова по алфавиту, поставь ударение: свекла, алфавит, зво ... Читать дальше »

Фамилия, имя______________________Класс_______________

1. Какое из этих существительных не того рода, что остальные? Подчеркни.

Муравьишка, зайчишка, скворушка, соловушка, коровушка 1б/……

2. Посмотрите на слова: дупло, улей, нора, берлога и решите, кто лишний < ... Читать дальше »

Фамилия, имя, отчество______________________________________________

Школа_____________________________________________________________

1. Соедини стрелками данные словосочетания фразеологизмы - антонимы:

Трудиться, засучив рукава, Проглотить язык.

... Читать дальше »

Задание 1. В каком слове сорок согласных

Ответ: __________________________________________________

Задание 2. Укажи ударный слог в словыах:

Жалюзи, граблей, счастлив, петелька, ненадолго.

Задание 3. Запиши 3 слова, состоящие из трех корней
... Читать дальше »

Образуй от данных слов имена существительные с помощью приставки и суффикса:

Окно –

Берёза –

Вода –

Расставь слова в алфавитном порядке. Вставь припущенные буквы

Л_пата, ин_й, п_суда, к_рандаш, сев_р, в_робей, ур_ган, завтр_к.
... Читать дальше »

Фамилия, имя ________________________________________ Итого баллов: _________

Задания:

1) Прочитай слова и запиши их:

[ИСПРАФ'] [ПАТСКАСКА] [С'ЭДОЙ'] [Й'УПКА]
______________ ______________ _____________ ______________
2) Сколько твердых и сколько ... Читать дальше »

Задания.



1. Подчеркни слова, которые от изменения ударения меняют свой смысл:

Атлас, свёкла, щавель, цемент, трусить, премировать, ирис.



2. Образуй и запиши слова ,добавляя к слову звуки, характеристики которых приведены. Запиши ответы ... Читать дальше »

1.Исключи лишнюю пару слов, проанализировав их значения. Обведи букву, соответствующую правильному варианту ответа.

а) повар – повариха г) мельник – мельница

б) ткач – ткачиха д) ученик – ученица

в) электрик – электричка е) журналист- журналистка 2 балла
... Читать дальше »

1 вариант.

1. Укажите, сколько раз встречается звук [з] в предложении

Зина обратилась с просьбой к Лизе.

2. Выберите из следующих слов:

1)слова с ударением на первом слоге, 2)слова с ударением на

последнем слоге.

Арбуз, ве ... Читать дальше »